Nous vous proposons de télécharger et/ou de fabriquer un jeu qui permet de transformer l’imagination en jeu ou en récit structuré pour s’amuser et developper un véritable « super-pouvoir » pour le développement d’un enfant.

👶 Public Cible

Accessible à partir de 3 ans

🛠️ Matériel nécessaire

Un sac pour faire la pioche
Du papier cartonné ou carton
Une imprimante ou des crayons, on peut faire participer les enfants pour les dessins

Préparation

Commencer par imprimer le fichier ci dessous ou créé vos propres images à utiliser pour la narration, idéalement sur des feuilles épaisses ou carton. Vous pouvez commencer par 30 pièces

Comment ça fonctionne ?

Mode Compétition : Chaque participant pioche 2 ou 3 images et dispose de 2 minutes pour inventer une histoire, qu’il raconte ensuite aux autres. Chacun son tour, on pioche ses images et on crée son récit. Une fois que tout le monde est passé, vous pouvez voter pour la meilleure histoire.

Mode Collaboratif : Chaque joueur pioche un seul élément et raconte le début de l’intrigue en l’intégrant. Son voisin continue ensuite l’histoire en y ajoutant son propre élément pioché, et ainsi de suite jusqu’à la conclusion.

Les principaux bienfaits de l’invention d’histoires pour un enfant

Le développement du langage et de la structure

Enrichir son vocabulaire pour décrire des situations variées.
Apprendre la syntaxe (utiliser le passé, le futur, les connecteurs logiques comme « parce que » ou « ensuite »).
Structurer sa pensée en respectant un début, un milieu (le problème) et une fin (la solution).

Intelligence Émotionnelle et Sociale

L’empathie : En se mettant dans la peau d’un pirate, d’un animal ou d’un explorateur, l’enfant apprend à percevoir le monde selon différents points de vue.
Gestion des émotions : Les histoires servent souvent de « laboratoire sécurisé ». L’enfant peut mettre en scène ses propres peurs (le noir, la solitude) ou ses colères pour mieux les apprivoiser.
Résolution de conflits : Créer une fiction permet de tester des solutions sociales sans risque réel.

Développement Cognitif et Intellectuel

Enrichissement du langage : Pour raconter, l’enfant doit chercher ses mots, structurer ses phrases et utiliser des connecteurs logiques (« parce que », « ensuite », « mais »).
Capacité de synthèse : Créer une intrigue force l’esprit à organiser des idées : il faut un début, un milieu (le problème) et une fin (la solution).
Pensée critique : L’enfant doit anticiper les conséquences des actions de ses personnages (« Si le chevalier part sans son épée, il ne pourra pas vaincre le dragon »).

Créativité et Confiance en soi

Imagination sans limites : L’enfant est le seul maître du monde. Cela stimule la neuroplasticité.
Sentiment de compétence : Finir une histoire procure une immense fierté. L’enfant réalise qu’il est capable de créer quelque chose à partir de rien.
Adaptabilité : Si vous faite la version creation d’une histoire a plusieurs, l’enfant apprend à improviser et à rebondir sur les idées des autres.

Le petit conseil en plus : Ne cherchez pas forcément la cohérence au début. Si un astronaute rencontre un dinosaure dans une forêt de bonbons, c’est parfait ! L’important est le plaisir de la narration.